Material zum Ausdrucken.

Phishing erkennen: Köder oder echte Nachricht? Warnsignale aufspüren, sicher reagieren und Rakis Regel vervollständigen.

• Köder oder echt ankreuzen
• Warnsignale aufspüren

Phishing-Mails erkennen: echte Mail oder Betrug? Warnsignale finden, richtig reagieren und im Zweifel direkt nachfragen. Für die ganze Familie.

• Mail-Beispiele einschätzen
• Warnsignale finden

Falsche Polizei und Bank am Telefon: Anrufe einschätzen, Warnsignale markieren und die goldene Regel abhaken. Für die ganze Familie.

• Anruf-Beispiele einschätzen
• Auflegen ist Ihr gutes Recht

Enkeltrick erkennen: echter Anruf oder Masche? Warnsignale finden, ruhig reagieren und ein Familien-Codewort vereinbaren. Für die ganze Familie.

• Anruf-Szenarien und Reaktion üben
• Familien-Codewort vereinbaren

Fake News und Quellen prüfen: glaubwürdig oder fragwürdig? Behauptungen einschätzen, einen Quellen-Check lernen und eine Schlagzeile prüfen.

• Glaubwürdig oder fragwürdig?
• Quellen-Check üben

Deepfakes erkennen: echt oder gefälscht? Manipulations-Merkmale zuordnen und einen Prüf-Reflex für Bilder und Videos lernen.

• Echt oder gefälscht einschätzen
• Prüf-Reflex anwenden

Fremde im Netz erkennen: echter Freund oder getarnter Fremder? Funksprüche prüfen, Warnsignale finden und sicher reagieren.

• Freund oder Fremder erkennen
• Sicheren Helfer malen

Mobbing im Netz stoppen: nicht mitmachen, Beweise sichern und Hilfe holen. Mit Vertrauensperson und der Nummer gegen Kummer.

• Nicht mitmachen, Hilfe holen
• Vertrauensperson malen

Cybermobbing im Klassenchat erkennen und stoppen: nett bleiben, Drohungen ernst nehmen (auch mit Smiley) und wissen, wo es Hilfe gibt. Ab Klasse 5.

• Nett, gemein oder Drohung?
• Eine Drohung ist niemals Spaß

Wenn im Chat ungewollte Bilder auftauchen: die drei Schritte, die richtige Reihenfolge und eine Familien-Abmachung. Für das Gespräch zu Hause, ab Klasse 5.

• Richtig oder falsch gemacht?
• Unsere Familien-Abmachung

Starke Passwörter bauen: stark oder schwach erkennen, die Regeln anwenden und ein eigenes Passwort Schritt für Schritt erstellen.

• Stark oder schwach erkennen
• Eigenes Passwort bauen

Meine Daten gehören mir: Was darf jeder wissen, was bleibt geheim? Situationen einschätzen und sicher reagieren.

• Geheim oder darf jeder wissen?
• Eigenen Steckbrief gestalten

Datenspuren im Netz: Cookies, Berechtigungen und Gratis-Apps sammeln mit. Erkennen, was gespeichert wird, und die eigene Spur klein halten.

• Datenspur oder harmlos?
• Spur klein halten

Bildschirmzeit im Griff: Wann braucht der Kopf eine Pause und was tut dann gut? Signale erkennen und gute Pausen-Ideen sammeln.

• Pausen-Signale erkennen
• Eigene Pausen-Ideen finden

Ein Wochenplan zum Ausdrucken: Uhrzeit und eigene Missionen eintragen und abhaken. Damit Kinder auch in den Ferien in Schwung bleiben, ohne Druck. Selbst planen stärkt die Eigenverantwortung.

• Uhrzeit und Mission eintragen
• Selbst planen, selbst abhaken

Ein Versprechen, das für beide Seiten gilt: Kind und Eltern kreuzen ihre eigenen Punkte an und unterschreiben. Für 6- bis 10-Jährige, in einfachen Worten.

• Kind und Eltern verpflichten sich
• Ankreuzen und unterschreiben

Mehr Freiheit heißt mehr Verantwortung, auf beiden Seiten. Der Vertrag für die weiterführende Schule hält fest, worauf sich Kind und Eltern gegenseitig verlassen können.

• Für den Wechsel auf die neue Schule
• Regeln, die für alle gelten

Ein Codewort, das niemand klonen kann: gemeinsam wählen, das Protokoll lernen und von der ganzen Crew unterschreiben. Der stärkste Schutz gegen Stimmenklon und Schockanruf.

• Codewort gemeinsam festlegen
• Unterschreiben und aufhängen

Schulweg, erstes Handy und Klassenchat kommen zum Schulstart auf einmal. Für jede Baustelle ein einziger ruhiger erster Schritt, der Rest darf warten. Für Eltern neuer Fünftklässler.

• Drei Baustellen im Überblick
• Je ein erster Schritt statt alles auf einmal

Drei Merkpunkte in großer Schrift: lang statt kompliziert, für jedes Konto ein eigenes, niemandem zeigen. Dazu ein Muster für die Merksatz-Methode. Wirkt auf A4, noch besser auf A3.

• Aus drei Metern lesbar
• Funktioniert auch im Graustufendruck

Der Drei-Fragen-Check als Wandplakat: Wer sagt das? Wann war das? Steht es auch woanders? Dazu eine ruhige Zeile darüber, warum Angst uns schneller teilen lässt.

• Drei Prüffragen auf einen Blick
• Passt zur Lektion Quellen prüfen

Wann ihr nach dem Codewort fragt: bei einem Anruf mit Druck, bei einer fremden Abholung und bei einer seltsamen Nachricht. Mit Platz für das Datum und die Namen der Crew.

• Drei Fälle, in denen ihr fragt
• Das Wort selbst bleibt ungeschrieben